VAMOS BRINCAR UM POUCO? CAIXA SURPRESA
VAMOS BRINCAR UM POUCO? BRINCAR COM A CAIXA SURPRESA FAZ COM QUE A CRIANÇA ADQUIRA A CURIOSIDADE, EXPLORANDO OS DIVERSOS OBJETOS, TRABALHANDO A COORDENAÇÃO MOTORA, A CONFIANÇA, SUA AUTONOMIA E LINGUAGEM ORAL. BOA DIVERSÃO!
Experiência das cores
O uso de cores na educação infantil, principalmente as mais vibrantes, contribuem para o desenvolvimento da capacidade motora e cognitiva, do raciocínio, da fala, do tato, da audição, do paladar, dentre várias outras habilidades. Cores descobertas pelas crianças após a experiência.
Quem decide o que é brinquedo?
Falamos tanto sobre uma educação que apoie o brincar livre , sendo assim, como podemos dizer as crianças o que é brinquedo? Na tentativa de dar suporte a um desenvolvimento natural, as escolas tem aderido cada vez mais o conceito de materiais de larga escala. São estes a principal ferramenta para que a criança invente […]
Explorando o Sagu
A turminha do berçário I, exploraram o sagu no parque. Essa proposta proporciona condições de desenvolver o tato dos bebês, permitindo que eles interajam com materialidades diversificadas.
Interações, brincadeiras e descobertas com luz, cores e papel.
A turma do berçário I A/B desenvolveu essa semana uma proposta de luzes e cores na sala de referência, proporcionando momentos de muita interação. “As interações e as brincadeiras devem compor o currículo e possibilitar a realização de projeto pedagógico que envolvam as diversas linguagens presentes nas experiências, sem separá-las, pois não é de modo […]
Experiência Sensorial: Pinturas com Tinta Guache em Diferentes Superfícies
As crianças do MGI do CEI Alecrim experimentaram a utilização da tinta guache em superfícies que elas conhecem bem, embora não sendo usadas como “tela”. Nesta proposta o papelão, o balão e a madeira se tornaram instrumentos para a pintura. Houve a organização de um espaço para funcionar como ateliê, e as crianças puderam explorar […]
Cuidando da Natureza
No CEI Chácara do Jockey, as crianças da turma do Mini Grupo I CD adoraram cuidar do nosso parque! O contato com a natureza contribui para incentivar o bem-estar físico e mental das crianças, melhorar o processo de aprendizagem, estimular as habilidades socioemocionais e o convívio social.
Acolhimento mundos de descobertas.
Ao pensarmos em infância é essencial considerarmos a acolhida desse bebê e criança desde seu momento de chegada ao CEI e suas interações, entre elas destacam entrada na sala de referência, espaços de convivência, momentos de alimentações e brincar. Nos Indicadores de Qualidade da Educação Infantil – Indique EI/RME-SP (São Paulo. 2016a) encontramos a reafirmação […]
Arte na Educação Infantil: Qual a Sua Importância?
A importância da arte na educação “Toda criança é uma artista até que lhe contem o contrário”, frase dita pelo ex-Beatles, John Lennon. Não seria essencial que o professor inclua em sua missão na educação a intencionalidade de incentivar o desenvolvimento artístico? Afinal, a importância da arte não seria ela ser a principal forma […]
A criança é feita de cem
A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar. Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar. Cem alegrias para cantar e compreender. Cem mundos para descobrir. Cem mundos para inventar. Cem mundos para sonhar. Loris Malaguzzi